{"id":514,"date":"2012-05-23T11:36:18","date_gmt":"2012-05-23T11:36:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rheinzeichner.de\/?page_id=514"},"modified":"2022-04-01T16:10:29","modified_gmt":"2022-04-01T16:10:29","slug":"gemeinsamer-unterricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kgs-janusz-korczak.de\/?page_id=514","title":{"rendered":"Gemeinsames Lernen"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">An der Janusz-Korczak-Schule ist das Gemeinsame Lernen (GL) bereits seit \u00fcber 25 Jahren ein durchg\u00e4ngiges Erziehungsprinzip. GL bedeutet, dass Kinder mit und ohne sonderp\u00e4dagogischem Unterst\u00fctzungsbedarf gemeinsam lernen \u2013 miteinander und voneinander. Wir sehen unsere Schule als Ort, an dem alle herzlich willkommen sind. Vielfalt und Unterschiedlichkeit sehen wir als Chance und Bereicherung f\u00fcr unsere Gemeinschaft.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In der P\u00e4dagogik wird der Begriff der \u201eIntegration\u201c mehr und mehr durch die treffendere Definition \u201eInklusion\u201c ersetzt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Janusz-Korczak-Schule besuchen derzeit 196 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler inklusive 19 GL-Kinder. Eine sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung kann nach den Bildungszielen der Grundschule (zielgleicher Unterricht) oder nach dem Bildungsziel einer entsprechenden F\u00f6rderschule (zieldifferenter Unterricht) erfolgen.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Kinder mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Sprache, K\u00f6rperliche und motorische Entwicklung sowie Emotionale und soziale Entwicklung werden im Rahmen des Gemeinsamen Lernens zielgleich unterrichtet. Hierbei gelten die Richtlinien der Grundschule.<\/li>\n<li>Kinder mit den F\u00f6rderschwerpunkten Lernen und Geistige Entwicklung werden im Rahmen des Gemeinsamen Lernens\u00a0 zieldifferent unterrichtet. In diesem Fall gelten die Richtlinien der entsprechenden F\u00f6rderschule.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dem breiten Leistungsspektrum aller Kinder wird durch differenzierte und offene Unterrichtsformen entsprochen (vgl. auch\u00a0 \u201eUnterricht\u201c und \u201eIndividuelle F\u00f6rderung\u201c).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unsere Zusammenarbeit im Unterricht findet durch Team-Teaching, Kleingruppenarbeit und Einzelf\u00f6rderung statt.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Beim Team-Teaching findet eine intensive Zusammenarbeit hinsichtlich der Planung und Beratung und zwischen der Lehrerin\/dem Lehrer f\u00fcr Sonderp\u00e4dagogik und der Klassenlehrerin\/dem Klassenlehrer statt. W\u00e4hrend der GL-Stunden ist die Klasse mit zwei Lehrkr\u00e4ften besetzt. Besonderen Wert legen wir auf Binnendifferenzierung, d.h. innerhalb der Klasse werden leistungsdifferenzierte Angebote gemacht. Dies bietet allen Kindern der Klasse eine optimale Unterst\u00fctzung, nicht nur den GL-Kindern.<\/li>\n<li>Kinder mit sonderp\u00e4dagogischem Unterst\u00fctzungsbedarf k\u00f6nnen auch eine F\u00f6rderung in Form von Kleingruppen und Einzelf\u00f6rderung erhalten (wie\u00a0 z.B. \u00dcbungen bez\u00fcglich der Wahrnehmung, der F\u00f6rderung der Fein- und Grobmotorik, der Konzentration, der Unterst\u00fctzung der sozialen und emotionalen Entwicklung, weiterhin Sprachtherapie).\u00a0 Dabei \u00fcbernimmt dann zumeist \u2013 aber nicht grunds\u00e4tzlich \u2013 die\u00a0Lehrerin\/der Lehrer f\u00fcr Sonderp\u00e4dagogik die Kleingruppe oder die Einzelf\u00f6rderung.<\/li>\n<li>In leistungshomogenen Gruppen, die sich an den besonderen Bed\u00fcrfnissen Kinder mit und ohne sonderp\u00e4dagogischem Unterst\u00fctzungsbedarf orientieren, werden diese zus\u00e4tzlich zum Klassenunterricht gef\u00f6rdert.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wir erstellen gemeinsam F\u00f6rderpl\u00e4ne mit individuellen F\u00f6rderzielen, die sich sowohl an den Unterrichtsinhalten als auch an den individuellen St\u00e4rken und Beeintr\u00e4chtigungen der Kinder orientieren.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Von gro\u00dfer Relevanz ist f\u00fcr UNS au\u00dferdem eine Kooperation mit au\u00dferschulischen Institutionen. Die Einsch\u00e4tzung von \u00c4rzten, Psychologen,\u00a0 Sprach- und Ergotherapeuten dient uns u.a. als Basis f\u00fcr die Entwicklung effektiver Ma\u00dfnahmen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Die Anzahl der Stunden, in denen die GL-Kinder sonderp\u00e4dagogisch unterst\u00fctzt werden, sind durch das Schulgesetz festgelegt. Durch das Schulrechts\u00e4nderungsgesetz NRW sind zum Schuljahr 2014\/15 relvante \u00c4nderungen in Kraft getreten:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">So soll jede Grundschule pro Zug eine halbe Sonderp\u00e4dagogik-Lehrerstelle erhalten. Eine zweiz\u00fcgige Grundschule wie die JKS erh\u00e4lt somit eine ganze Lehrerstelle (28 Wochenstunden) f\u00fcr die Unterst\u00fctzungsbedarfe &#8222;Lernen&#8220;, &#8222;Emotionale und soziale Entwicklung&#8220; sowie &#8222;Sprache&#8220;. Diese 28 Wochenstunden werden anteilig auf alle sogenannten L-E-S-Kinder verteilt (im Schnitt momentan an der JKS 1,7 Wochenstunden pro L-E-S-Kind). F\u00fcr die Unterst\u00fctzungsbedarfe &#8222;K\u00f6rperliche und motorische Entwicklung&#8220;, &#8222;H\u00f6ren und Kommunikation&#8220;, &#8222;Sehen&#8220; und &#8222;Geistige Entwicklung&#8220; erh\u00f6hen sich die Bedarfe und werden dann dem Schulbudget von 28 Stunden hinzugef\u00fcgt (ggf. durch externe F\u00f6rderstunden durch Lehrkr\u00e4fte von F\u00f6rderschulen der jeweiligen Schwerpunkte).<br \/>\nIm laufenden Schuljahr 2018\/19 stehen der JKS insgesamt ca. 50 Wochenstunden sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung durch entsprechend ausgebildete Lehrkr\u00e4fte zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">F\u00fcr weitere Fragen zum Thema Inklusion und Gemeinsames Lernen kontaktieren Sie gerne unsere Lehrerinnen und Lehrer der in den Sprechzeiten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Als Eltern haben sie jederzeit die M\u00f6glichkeit, einen Antrag auf \u00dcberpr\u00fcfung, ob Ihrem Kind sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung zusteht, zu stellen. Einzelheiten \u00fcber den genauen Verlaufs eines AO-SF finden Sie auch auf der Homepage des Schulamtes der Stadt K\u00f6ln.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An der Janusz-Korczak-Schule ist das Gemeinsame Lernen (GL) bereits seit \u00fcber 25 Jahren ein durchg\u00e4ngiges Erziehungsprinzip. 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